在我们这个充满着绚丽色彩的世界中，声音起到着重要的作用。没有声音的世界将会是怎样的？让我们一起走进这个无声的世界……

                                                     无声的世界

在如今大大小小的学校中，这是一个很不起眼的角落。它静静地蜷缩在一座宽敞的校园里面，是一座校中校，面积不大，一个不大却很整洁的操场，几座普通的教学楼。然而，对许多孩子而言，这里却是他们的乐土。

这里是xx特殊教育学校。它是xx市唯一一所面向全市招收聋哑儿童、全日制、寄宿制的特殊教育学校。

清晨，我随着阳光一起走进了这座学校，柔柔的阳光轻抚着教室外墙上挂着的“全家福”，看到他们一张张幸福的笑脸，很容易让人联想到这是一个多么温馨而快乐的大家庭。

操场上有几个同学在打篮球，他们矫健的身姿很难让人把他们同残疾人联系在一起，要不是他们在传接球时由于情急而发出“咿咿呀呀”的声音，我真会怀疑自己是不是置身于一所特教学校里。他们脸上那兴奋的表情使我突然明白了，身体残疾并不可怕，可怕的是沉沦在心灵的挫折和泥泞里。当我们所有正常人在为他们的身体缺陷而惋惜时，他们却早已用坦然和坚强铸起了一块抵挡心灵黑暗的盾牌……恍惚间，一阵悠扬的音乐声将我的思绪拉回，我循声找去，发现了音乐声的来源——是从一间挂着“舞蹈房”牌子的教室里传来的。众所周知，由聋哑人演绎的舞蹈《千手观音》，那美仑美奂的造型，优雅曼妙的舞姿早已震撼、感动了所有的人。此刻，我更想知道的是这所普通特教里的学生们跳舞的样子。由是，我便快步走进了舞蹈房。展现在我眼前的情景和一般舞蹈房没什么两样，所不同的是舞蹈老师教动作的同时，手还要不时地比划着，一个简单的旋转动作，她们却反反复复地练了几十遍才见整齐。我在佩服老师耐心的同时更为她们的苦练精神叫好。看着、看着，突然教室正墙上一张张鲜艳的奖状吸引了我，走进一看，竟然是在全市残疾人文艺汇演中取得的优异成绩。其中舞蹈《世纪春雨》还获得了一等奖。这不由得使我对眼前的这一群聋哑学生更加钦佩了。

生活因有声而丰富、而充实、而美丽；生活也因无声而暗淡、而残缺不全。但这一群生活在无声世界里的残疾人，却用他们自己的方式和执着向着无声的世界宣战。他们那舞动的身姿，犹如绽放的牡丹，绚丽的彩虹，震撼着我的心灵，带给我美与感动。

聋哑学校还开设了一系列特色班，有电脑绘图、手工制作、缝纫、美容美发等，以此来让每个学生在毕业时都能掌握一技之长和谋生的方法。看着眼前这一张张坚毅的脸庞和一双双灵巧的手儿，我更看到了他们执着地创造生活的意愿。

操课的铃声响了，他们雀跃着奔向操场，做着和正常学生一样的广播操。在这里，他们学会了走出自闭的世界，在人生的道路上坦然前行。

暮色不知不觉地降临了，教室里亮起了一盏盏的明灯，映照着他们无言的双眸，他们的眼神无比纯净，犹如夜空中那轮皎洁的月儿，我分明地看到了从中流淌出的那一分一分对生活的渴望和向往！